Nuevo Reglamento de Adopción Internacional

6 de julio de 2023

El 6 de Julio del 2023, ha entrado en vigor el nuevo Reglamento de Adopción Internacional (Real Decreto 573/2023, de 4 de julio, por el que se aprueba el Reglamento de Adopción internacional).

Este reglamento se ha desarrollado como consecuencia de la sentencia del Tribunal Constitucional que declaraba inconstitucionales alguno de los artículos del Reglamento de Adopción Internacional del año 2019.

En este nuevo reglamento que  soluciona el conflicto de inconstitucionalidad planteado en el anterior, en CORA hemos participado de forma activa tanto con nuestras propuestas de modificación en la fase de consulta pública, como con nuestra particpacipación de forma directa en el Consejo Consultivo de Adopción Internacional (con representación tanto de las familias como de las personas adoptadas).

Con este Reglamento de AI, se puede considerar que se cierra un cliclo legislativo en materia de adopción, centrado inicialmente en la igualdad de derechos en materia de permisos de paternidad/maternidad de las familias adoptivas y biológicas, posteriormente la regulación de los diferentes procesos y procedimientos en materia de adopción internacional, y más recientemente la regulación y el reconocimiento del derecho a la búsqueda de orígenes de las personas adoptadas, entre otras muchas normativas y legislaciones que empezamos a reivindicar las asociaciones de familias adoptivas hace más de 25 años, y que durante todo este tiempo hemos seguido estando al frente con mucha constancia y perseverancia de todas las reivindicaciones (en los últimos años, como CORA, en representación de las familias y de las personas adoptadas), consiguiendo que actualmente en España tenagmos una de las mejores y más completa legislación en materia de adopción.

En los últimos tiempos nos toca afrontar nuevos retos en materia legislativa, centrados especialmente en las implicaciones que la adversidad temprana derivada de la adopción y del acogimiento, tiene en las familias y en las personas que conviven con ello, y seguiremos estando al frente con la misma constancia y perseverancia.

El objetivo de esta nueva norma es la protección del interés superior de la persona menor de edad en el proceso de adopción internacional, como de las personas que se ofrecen para la adopción, el respeto a los derechos fundamentales reconocidos por el Derecho Internacional.

Los principales aspectos desarrollados en este reglamento son los siguientes:

1.- Iniciación y suspensión de la tramitación de adopciones internacionales.

2.- Establecimiento del número máximo de expedientes de adopción internacional que se remitirá anualmente a cada país de origen y su distribución entre las entidades públicas y los organismos acreditados.

3.- Establecer el modelo básico de contrato entre los organismos acreditados para la intermediación en adopción internacional y las personas que se ofrecen para la adopción.

4.- Coordinación de las entidades públicas a través de la Administración General del Estado, para el seguimiento y control de las actividades de los organismos acreditados, a través de la Comisión Técnica de Seguimiento y Control.

5.- Creación y regulación del Registro Nacional de Organismos Acreditados de Adopción internacional (OAA) y de Reclamaciones e Incidencias.

De la protección a la inclusión

Proyecto «Brighter Future» del programa Erasmus+

Estos manuales han sido desarrollados en el contexto del proyecto «BRIGTHER FUTURE: Innovative tools for developing full potential after early adversity”, correspondiente al programa Erasmus+, cuyo equipo de trabajo está integrado por las siguientes entidades:

  • Comune di Torino (Italia)
  • CORA (España)
  • PAC UK/ Family Action (Reino Unido)
  • Pharos Expertise Center on Health Disparities (Holanda)
  • Universitat Autònoma de Barcelona (España)
  • Università di Verona (Italia)
  • University of Groningen (Holanda)

Más información en la siguiente web: Proyecto Brigther Future

Experiencias tempranas de adversidad y bienestar en la escuela: un módulo de formación para (futuros) docentes.

Este módulo de capacitación proporciona materiales para la formación de docentes en temas clave en la escolarización de niños, niñas y adolescentes que han vivido adversidades tempranas. Su contenido incluye fundamentos teóricos y enfoques basados en evidencia, pero también una variedad de ejercicios prácticos y estudios de casos. Sus siete unidades didácticas se pueden utilizar en su conjunto o de forma selectiva. También se proporciona soporte visual para las lecciones.

De la protección a la inclusión: un manual para maestros sobre niños en cuidado alternativo y niños adoptados.

Comprender las diferentes trayectorias de vida y situaciones familiares es clave para los educadores cuando se trata de niños que viven en hogares de guarda (incluidos los migrantes no acompañados) y niños adoptados. Este manual proporciona información y herramientas útiles para hacer de la escuela un lugar seguro para todos los niños, independientemente de su situación familiar.

CORA se integra en la Plataforma de la Infancia

En CORA hemos decidido dar este importante paso de integrarnos en la Plataforma de la Infancia de España para seguir recorriendo el camino junto a otras entidades en defensa de la infancia y para aportar nuestra larga experiencia en el campo de la adopción y el acogimiento, de la mano de las personas adoptadas y acogidas, que son las verdaderas protagonistas de nuestras vivencias familiares.

Las 75 entidades miembros de la Plataforma de Infancia comparten la filosofía en favor de la defensa, protección y promoción de los derechos de la infancia, teniendo como referente los principios  y disposiciones de la Convención sobre los Derechos del Niño.

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